戴景，女，2002年12月出生，江苏泰兴人，永乐高ylg888888食品与环境学院食品质量与安全专业2101班（杏花书院）学生。喜欢网络小说的戴景，通过学校创意写作的学习，从“垃圾读者”转变为“创意作者”，她经历了一条独特的成长之路。

  2021年9月，我怀着巨大憧憬踏进了“六扇门”，不为别的，就为了能无拘无束地看小说。

“垃圾小说”与“垃圾读者”

  刚进信院，我就收获了一份惊喜——这里竟然有创意写作学院，还有小说工坊。在工坊里，我跟着作家徐清松老师，打开了一扇通往小说世界的大门。

  第一节课，徐老师问大家爱看什么类型的小说，我本能地就想接茬网络小说。但刚张嘴我就犹豫了，高中时喜欢网络小说被批的那一幕就涌上了心头。中学时，我特别喜欢看网文，什么玄幻类、校园类、科幻类、言情霸总……我可是一个没落下。记得有一次上课，老师在台上滔滔不绝，而我则在台下沉浸在作家“唐家三少”构建的玄幻世界不能自拔。书中的情节进行到正反派关乎存亡的一场激烈战斗，我读得津津有味，正在替枪林剑雨中的主人公捏一把汗，全然没有察觉班里突然安静了下来，真实的“危险”已经来到我身后——老师一把将小说抽走，“唰”地撕成两半，一个完美的抛物线，主人公就从战场进了教室的垃圾桶。在老师眼里，那可是一本实实在在误人子弟的“垃圾小说”。从那以后，我也成了老师眼里的“垃圾读者”。

我担心大家会瞧不起网络小说，觉得是低俗的垃圾，所以，我就说了一大堆中外名著。

其实，对名著，我也并不排斥。高中三年，高考就是指挥棒，大棒挥舞之下我也“被迫”看了不少严肃文学。当时没什么感触，只觉读得昏昏欲睡，可随着阅历的提升，我也开始对很多文章产生共鸣。比如高一时初读余华的《活着》，看到主人公身边的亲人接二连三地离他而去，我想的是，太夸张了，哪有人的命这么衰？作者这不就是为了苦难而写苦难嘛。但后来看到的一些社会新闻让我转变了看法，我真正明白了艺术来源于现实，而现实却往往比艺术更加残酷。反而那些初读很“爽”的网络小说，看完就忘了，没有哪本能够再现于脑海。我明白了有些故事带给我的只是一时情绪上的宣泄，而有的却能直击灵魂。

满是名言的第一篇小说

在学习写作的时候，老师告诉我们要多读书，只有阅读量上去，明白了好文章的模样，自己才能写出好作品。于是，老师推荐的《中篇小说选刊》就成为了我的第一叶扁舟。其中，苏二花的《离歌》让我明白战争的残酷，尹学芸的《鬼指根》让我明白人性的复杂……随着阅读量逐渐增多，我慢慢明白，文学是一个广阔的天地，过度沉浸于网文，就会失去感受其他小说的时间。

徐老师说，阅读不是拿起一本书翻开读了个故事这么简单，他给我们展示了自己的笔记:有的是将生动形象的描写语句勾画出来，有的是在段落旁写上自己的感悟，灵感涌现时他还会迅速拿出本子记录。我也学着用这种方法读完了整本《中篇小说选刊》。这种反复阅读和记录的方法使我更好地理解人物的性格和行为动机，也对文章整体有了更深刻的理解。

  有了基础，我手痒难捱，自己也想创作一篇。我以疫情期间上海医生被网暴的事件为灵感来源，创作了我的第一篇小说——《乌合之众》。题目的灵感则来源于同名社会心理学著作。在创作时，我自作聪明地将其中的理论借由我主人公的嘴说了出来，想要作品看起来更有“格调”。但一位同学读了之

后却提出了疑问:“你这句话引用得太生硬了，现实生活中谁会一张口就是一句名言呢？”

  这实实在在地把我问到了，是呀，现实中谁会天天把名言挂在嘴上呢？许多小说之所以能够让人回味无穷，是因为它贴近了真实的生活，引发了读者的共鸣，而我装腔作势的“掉书袋”显然偏离了这条原则。

  明白了这一点，我便把这些生硬的话一句不留地删去了，把想表达的意思用更生活化的方式借由旁白说出来。改完之后，同学们反映文章更贴近生活了，也开始能够与文中主人公产生共鸣了。

《我在书院读大学》的挑战

从读者转变到作者后，似乎明白了些写作奥秘的我，也想体验一下其他类型作品的写作。一次，我看到学校官方公众号转发了一篇《我在书院读大学》的人物通讯报道，故事里的主人公热爱音乐，参加各种音乐比赛，还登上了星光大道的舞台，我触动很大。

在老师的推荐下，我得到了一次采访的机会。采访完回到宿舍，我趁热打铁写出了稿子。当时我自信满满，心想：在作家班都待了半年了，写这种千把字的“豆腐块”还不是手到擒来吗？

然而我高兴得太早了，编审意见像一盆凉水，兜头泼来——老师认为我“文艺”的写作风格不符合题材要求。我听得云里雾里的，但并没有细想，继续执拗地根据自己的思路继续修改，前前后后改了两星期还是不行。

被采访的同学问我：“稿子怎么样了？”我有些惭愧地说：“没整理好……”

“你早说啊！有个老师还问我了，早知道就找那个老师重新写一下……”

我既内疚又自责，可也不知道该怎么办。不久，那位同学的文章就在公众号上发表了，发布的稿件跟我的写作思路完全不一样。我心里五味杂陈。那段时间，我陷入了深深的迷茫之中。在作家班上课时我也郁郁寡欢，不再像平时一样举手发言，甚至开始怀疑自己的写作能力。

徐老师看出了不对劲儿，听完我的困惑之后，他耐心地说到：“写文章的技巧手法要因题材而异，不能妄想学会了一个公式就套对所有的题型，也不能所有类型的文章都只用一种写作思路。”老师建议我多读读公众号以往发表的文章，认真体味其中的行文方式。

我开始反省自己当初的心态——自认为学了半年，就可以轻松驾驭所有的题材，所以忘记了老师最初教我的阅读为先。

成功的“繁漪”

    从沉迷于网络小说到阅读严肃文学，从写小说再到尝试写人物通讯，我一边迷茫，一边在鼓足勇气。其中，我最大的收获就是，明白了人要敢于面对真实的自我，承认认知的狭隘和能力的不足，知耻而后勇去接受新事物、尝试新领域，这样才能让自己离梦想越来越近！